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Familien haben es nicht leicht. Durchorganisierter Alltag, volle Terminkalender, Stress im Berufsleben und nicht selten das Management von Patchwork-Beziehungen. Es geht um gute Bildung für die Kinder, gesunde Ernährung und sicheres Verhalten im Straßenverkehr – und es geht eben immer auch um die Mediennutzung der Kinder. Wie viel Bildschirmzeit ist in welchem Alter in Ordnung und woran erkenne ich, wann es zuviel ist? Soll ich meinem Kind Games erlauben, die alle in der Klasse schon spielen? Und was, wenn man beim heimlichen Nachschauen einen Flirtchat im Smartphone der Tochter gefunden hat? Und überhaupt: Kontrolle oder Vertrauen? Technische Einschränkungen oder erzieherisches Aushandeln? Kompromisse oder Kapitulation?

Eltern suchen Antworten und brauchen Unterstützung, denn inzwischen bedeutet Medienerziehung einiges mehr als die Frage, ob der Fernseher an- oder ausgeschaltet bleibt. Medienbezogene Elternarbeit wird also vor diesem Hintergrund immer wichtiger und spielt in Kindergärten und Schulen, aber auch im Bereich der Frühen Hilfen oder der Jugend- und Familienhilfe eine wichtige Rolle. Studien zeigen, dass Eltern sich vor allem an niederschwelligen Angeboten orientieren und am liebsten andere Eltern nach denen Erfahrungen und Tipps fragen, bevor sie sich an professionelle Stellen wenden.

Aus meinen Erfahrungen in der medienbezogenen Elternarbeit kann ich von meiner Herangehensweise berichten, die sich an folgenden Schritten orientiert:

Eltern und Bezugspersonen von Kindern und Jugendlichen sind oftmals schon sehr dankbar, wenn sie auf offene Ohren stoßen, um die Auseinandersetzungen zu schildern und die Sorgen und Fragen anzusprechen, die ihnen in der im Alltag begegnen. Hier zu signalisieren, dass diese Herausforderungen Teil der Medienerziehung sind und eher ein positives, als ein alarmierendes Signal sind, ist wichtig!

Natürlich geht es auch immer darum, Phänomene einzuordnen, sich auf aktuelle Erkenntnisse von Wissenschaft und Pädagogik zu beziehen und deutlich zu machen, was Ecken und Kanten, aber auch Chancen und Potentiale bei der Nutzung digitaler Medienangebote sind.

Ganz konkrete, praktische und alltagsnahe Tipps werden von Eltern und Bezugspersonen gern angenommen. Dabei dreht es sich um technische Einstellungen und Möglichkeiten des Jugendmedienschutzes, vor allem aber auch um erzieherische Optionen, die Mediennutzung der Heranwachsenden gut zu begleiten und dabei transparent und konsequent zu agieren

Eltern und Bezugspersonen von Heranwachsenden wissen am besten, wie ihr Kind entwickelt ist und haben ein Bauchgefühl für die Bedürfnisse und Nöte des Nachwuchses. Das gilt auch in Bezug auf die Mediennutzung. Vor diesem Hintergrund gilt es immer auch, die Kompetenz und Selbstwirksamkeit der Erziehenden zu stärken und nicht „nur“ auf externe Unterstützung zu setzen. Wichtigstes Fundament für eine gelingende Medienerziehung in der Familie sind dabei immer sichere Bindungen und eine gute Kommunikation miteinander.